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Selbst- und Fremdeinschätzung

Selbst- und Fremdeinschätzung

Individuelles Fördern - Individuelle Förderung


Individuelle Förderung und Diagnostik unter Einbeziehung von Selbst- und Fremdeinschätzung

Die Bereitstellung angemessener Lern- und Förderangebote kann auch auf Selbst- oder Fremdeinschätzung beruhen.

Diese kann erfolgen

durch die Schüler/innen
- Selbsteinschätzung in Kreis- oder Einzelgesprächen
- Selbsteinschätzung in (Hausaufgaben-)Portfolios
- selbstbestimmte Hausaufgabenpraxis
(> Hausaufgabenpraxis an der GGS Hackenberg)

durch die Eltern
- eine gute Gesprächskultur mit Eltern, durch die Beobachtungen schnell und vertrauensvoll ausgetauscht werden können
- Besuche im Unterricht
- feste Elternsprechtage:

1. Schj.
vor den Herbstferien und zu Beginn des 2. Halbjahres
2. Schj.
November und vor den Osterferien
3. Schj.
November und vor den Osterferien
4. Schj.
Dezember (Beratungsgespräche) und zwischen Oster- und Sommerferien

durch außerschulische Partner
- Kindertagesstätten
- weiterführende Schulen
- Sozialpädagogisches Zentrum
- Schulpsychologischer Dienst
- Fachleute zu bestimmten Lern- oder Verhaltensproblemen
- Ärzte
- Internationaler Bund
- RAA
- …

 
Offener Ganztag

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Willkommen im 
Offenen Ganztag!

Bildergalerie

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Tolle Bilder
aus der Schule
gibt's hier!
 

Witziges...

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