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Schulinterne Evaluation

Schulinterne Evaluation

Schulentwicklung - Schulentwicklung

Die Evaluation unserer Arbeit erfolgt regelmäßig und wir nehmen die Ergebnisse als Anlass zu Bestärkung oder Veränderung unserer schulischen Entwicklung.

Schulinterne Evaluation erfolgt im Gesamtzusammenhang der Schulentwicklungsplanung (I.) und/oder nach durchgeführten Ereignissen, Maßnahmen, Aktionen, Projekten, Festen… (II.)

Sie findet statt:

  • mit dem Kollegium
  • mit den Schüler/innen in der Klasse oder im Schülerparlament
  • mit Eltern
  • mit den Mitarbeiter/innen des Offenen Ganztags
  • mit externen Partnern

  • in (Ganztags-) Konferenzen
  • in den Jahrgangs- und Fachkonferenzen
  • in den Mitwirkungsorganen

  • durch Gespräche
  • durch die Auswertung mündlicher oder schriftlicher Abfragen
  • durch die Auswertung von Lernergebnissen
  • durch Auswertung und Vergleich der Übergangsquoten
  • durch die Auswertung der VERA-Ergebnisse
  • durch den Abgleich der schulischen Vorgehensweisen mit neuen Erkenntnissen aus Fortbildungen

 

Instrumente zur Abfrage:

  • selbst erstellte Evaluationsbögen,
    die an die beteiligten Kolleg/innen ausgegeben werden und deren Gesamtauswertungen dann als Grundlagefür die Planungen beim nächsten Mal herangezogen werden
  • Online-Abfragen,
    mit EASYEVA, einem Internet-Programm zur Evaluationsabfrage mit automatischer Auswertung, ersetzt künftig die Evaluationsbögen
  • schriftliche Abfragebögen für Eltern oder Kinder

 

I.  Evaluation im Schulentwicklungsprozess der GGS Hackenberg:

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II.  Einzelevaluation:

Nach im Verlauf eines Schuljahres durchgeführten Maßnahmen, Aktionen und Projekten, nach Ereignissen oder Festen wird eine möglichst zeitnahe Evaluation durchgeführt, um positive Aspekte, aufgetretene Probleme oder neue Anre-gungen dazu zu sammeln. Die Auswertung wird abgeheftet und in der internen Dateiablage der Schulhomepage hintergelegt.

Bei einer erneuten Durchführung des gleichen Vorhabens werden die Ergebnisse für die Planungen zugrunde gelegt. Dies ermöglicht eine schnelle Absprache, die Stärken aufgreifen und Probleme vermeiden hilft.

Die Evaluationsbögen, die hier zum Einsatz kamen, werden ab dem Schuljahr 2009/10 durch die Online-Abfragen ersetzt (s.o.).

 

 
Offener Ganztag

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Willkommen im 
Offenen Ganztag!

Bildergalerie

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