Die ca. 255 Schüle­rinnen und Schüler werden in vier jahrgangs­ge­mischten Schul­ein­gangs­klassen, in je zwei Jahrgangs­klassen 3 und 4 und zusätzlich in zwei Montesso­rik­lassen mit einer Jahrgangs­mi­schung 1–4 unter­richtet. In allen Klassen lernen seit vielen Jahren auch Kinder mit beson­derem (sonder­päd­ago­gi­schem) Unter­stüt­zungs­bedarf. Eine Kultur des Willkommens ist an unserer Schule also selbst­ver­ständlich. In unserer OGGS werden ca.  155 Kinder betreut.

Wir verstehen uns als offene Schule, offen für verän­derte gesell­schaft­liche Lebens­be­din­gungen unserer Kinder und für verän­derte Unter­richts­an­for­de­rungen. Selbst­stän­diges, eigen­ver­ant­wort­liches Lernen in offenen Unter­richts­formen, Umgang mit “neuen Medien”, soziales Mitein­ander und fried­liche Konflikt­lösung sind tragende Elemente unseres schuli­schen Alltags. Für das sehr engagierte Kollegium und die OGGS-Mitar­bei­te­rinnen und –Mitar­beiter  ist eine enge Zusam­men­arbeit als multi­pro­fes­sio­nelles Team (Psycho­login, Erzie­he­rinnen, Lehre­rinnen, Sozial­päd­ago­gi­schen Fachkräften für die Schul­ein­gangs­phase) mit konti­nu­ier­lichem gegen­sei­tigem Austausch selbstverständlich.